A Tecnologia e seus Grandes Problemas

Outubro 22, 2008 at 1:38 pm (Sem-categoria)

 

A Tecnologia é o desenvolvimento de ciências, feito pelo homem, a fim de facilitar sua vida. Ela vem sendo desenvolvida desde a Revolução Industrial e pode ser representada por ferramentas e máquinas ou até mesmo para descrever o nível de conhecimento científico. Trouxe muitos benefícios ao homem, como grandes inovações e desenvolvimentos, mas também entra em conflito com algumas preocupações naturais de nossa sociedade, tais como o desemprego, a poluição e muitas outras questões ecológicas, filosóficas e sociológicas.

            Uma dessas questões é o consumismo. As empresas por meio de propagandas e publicidades, dentro da indústria cultural, exercem grande influência sobre os consumidores, que muitas vezes acabam adquirindo produtos que não irão usufruir. A explicação da compulsão pelo consumo talvez possa se amparar em bases históricas. O mundo nunca mais foi o mesmo após a Revolução Industrial. A industrialização agilizou o processo de fabricação, o que não era possível durante o período artesanal. A indústria trouxe o desenvolvimento, num modelo de economia liberal, que hoje leva ao consumismo alienado de produtos industrializados. Além disso, trouxe também várias conseqüências negativas por não se ter preocupado com o meio ambiente. Felizmente, hoje, existem visões e pensamentos diferentes sobre este tema.

            Outro grande problema que a tecnologia trouxe foi um outro tipo de exclusão social. A maior parte da população não conseguiu acompanhar esse grande desenvolvimento gerando graves desigualdades. Por um lado temos a camada consumista, que adquire variados produtos sem nenhuma necessidade. Mas por um outro lado, temos uma camada muito maior que não consegue consumir o mínimo para sua subsistência e isso produz um grande contraste. Essas pessoas também acabam não tendo acesso as novas tecnologias e consequentemente acabam por não conseguir melhor qualificação profissional, não acompanhando o acelerado mercado de trabalho.

            Por fim, todos esses problemas acabam por infringir os direitos humanos, que por lei, garantem a todos os seres humanos direitos e liberdade de pensamento e expressão. De acordo com a Declaração Universal dos Direitos do Homem da Organização das Nações Unidas, “Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.” Mas infelizmente não é isso o que vemos. Muitos já nascem excluídos e marginalizados, dentro de um mundo corrupto e egoísta, cheio de grandes desigualdades e sem oportunidades de melhora de vida, vivendo sem nenhuma perspectiva e menosprezados pelo “mundo tecnológico”, se vendo entregues a caminhos destrutíveis a eles mesmos e a toda sociedade.

 

 

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Eduacação a Distância: O que você acha?

Outubro 1, 2008 at 2:28 pm (Sem-categoria)

Os cursos de Eudcação a Distância são oferecidos por diversas Universidades, afim de democratizar o ensino, levando-o a pessoas com condições desfavoráveis e que necessitam de um curso superior para entrarem no mercado de trabalho, pessoas que trabalham e não têm tempo para frequantar uma faculdade de modo integral, pessoas que precisam de maior especialização em suas carreiras, entre outras.

Mas será que os cursos a distância preparam de verdade?

Deve sim haver cursos a distância, mas na minha opinião, apenas como um complemento e não como uma primeia formação. Por outro lado, se o curso a distância for bem estruturado e eficaz na transmissão do conhecimento, e os alunos que o fazem tiverem um empenho, por que não?

Basta escolher uma melhor opção.

 

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EaD da Universidade Metodista

Outubro 1, 2008 at 2:13 pm (Sem-categoria)

Cursos a Distância da Universidade Metodista
Metodologia

Os cursos de graduação a distância da Metodista são desenvolvidos com transmissões de teleaulas via satélite para pólos regionais, ao vivo, uma vez por semana, e pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), que funciona via Internet. Pelo AVA, o(a) aluno(a) tem acesso ao monitor de aprendizagem, que é responsável pelo esclarecimento de dúvidas e correção de trabalhos. Além dos livros que deverá adquirir, o(a) aluno(a) receberá um guia de orientação com textos introdutórios, que servirão de apoio ao aprendizado da cada unidade do conteúdo programático.

As matrizes curriculares dos cursos de graduação a distância buscam valorizar:

·        o conhecimento prévio dos(as) alunos(as);

·        o desenvolvimento de atividades, presenciais no pólo e a distância, que estimulem a expressão dos alunos e o diálogo com os demais atores envolvidos no processo educativo;

·        a formação integral que garanta as condições necessárias para o exercício da profissão escolhida de forma competente, ética e responsável socialmente;

·        processo de avaliação continuada a distância e presencialmente nos pólos;

·        a estruturação do currículo de forma articulada, buscando-se fazer uso de temas transversais, distribuídos de forma modular;

·        o desenvolvimento de pesquisa que busquem soluções para questões de interesse dos pólos regionais.

 

 

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